文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。在舞蹈领域,我们拥有内蕴中华传统美学意境的中国古典舞、体现多民族文化风情的民族民间舞;在戏剧领域,我们拥有300多个扎根民间土壤、唱腔表演风格迥异的戏曲剧种;此外,我们还拥有历史悠久、种类繁多、带有鲜明民族特色的音乐、书法、国画等。这些都是中华文明的艺术形态,是中华民族的独特艺术创造。与之相关联的中国艺术教育,自然有其独一无二的文化禀赋。从丰富的中华文化内涵、深厚的中华美学精神、独特的民族艺术样式,到众多经典艺术作品、典型艺术教育案例、代表性的艺术家教育家,可以说,拥有这些强力支撑,中国艺术教育才能屹立于世界舞台。这些年我创作的电视剧里的人物形象,多数都冒着一股“傻气”,即使表面上看起来很精明的人物,如《正阳门下》中的韩春明,《正阳门下小女人》中的徐慧珍,也都有外人看来“犯傻”的举动。他们心怀大爱、不计个人得失的冒“傻气”行为,透露出非常可贵的品质,正是我们建设社会主义核心价值体系需要大力提倡的。同时,这些优秀品质也是京味文化的重要内涵,是值得我们今天挖掘、传承的宝藏。
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